Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La importancia de llevar un estilo de vida saludable. Concientizar sobre la mala alimentación y el sedentarismo en su vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico breve.


• Presentación del tema: La importancia de llevar un estilo de vida saludable.


• Generación de lluvia de ideas sobre las consecuencias de la mala alimentación y el sedentarismo en la vida de las personas.

Desarrollo:

• Explicación del juego de estrategia "La carrera de obstáculos".


• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo debe diseñar una estrategia para superar los obstáculos del juego.


• Realización del juego y observación de las estrategias utilizadas.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Conclusiones sobre la importancia de desarrollar estrategias lúdicas en la vida cotidiana.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre la actividad física y la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la tarea: relación entre actividad física y salud.


• Explicación del juego de estrategia "El laberinto".


• División de los alumnos en grupos y presentación de nuevas estrategias para superar el laberinto.


• Realización del