Factores que inciden en los procesos técnicos

Zulma Yadira Garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Impacto de los materiales utilizados en el taller de soldadura en el ambiente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática a abordar.

  • Realizar una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Plantear la problemática: ¿De qué forma crees que los materiales utilizados en el taller de soldadura pueden afectar al ambiente?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Solicitar a los grupos que investiguen y analicen la pregunta asignada.

  • Brindarles recursos (libros, acceso a internet, etc.) para que realicen su investigación.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Promover la reflexión en torno a cómo estos factores influyen en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta las conclusiones a las que llegaron.

  • Realizar una puesta en común y promover el debate entre los alumnos.

  • Destacar la importancia de considerar estos factores en el diseño y desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2: