Construyendo un proyecto de vida saludable

Alejo Ortiz
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Construyendo un proyecto de vida saludable


Sesión 1: Reconociendo necesidades, intereses y logros personales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán sus cambios personales, intereses y logros, con el fin de ajustar metas y diseñar estrategias que les permitan cumplirlas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia para su vida presente y futura.

    • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y logros personales que los alumnos consideran importantes.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del concepto: Explicar a los alumnos qué son las necesidades, intereses y logros personales, y su importancia en la construcción del proyecto de vida.

    • Actividad individual: Pedir a los alumnos que, en su cuaderno, enumeren sus necesidades, intereses y logros personales. Luego, que seleccionen uno de ellos y lo describan detalladamente.

    • Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones. Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes experiencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Plantear preguntas como "¿Qué han descubierto sobre ustedes mismos en esta actividad?" y "¿Cómo creen que estos cambios pueden influir en sus metas y proyectos futuros?".

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar o amigo cercano para conocer sus necesidades, intereses y logros personales. Deberán llevar las respuestas en la siguiente sesión.




Sesión 2: Diseñando metas y estrategias para una vida saludable (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos diseñarán metas y estrategias para l