Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los pueblos antiguos.


• Exposición del problema: Presentar la problemática de la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una pregunta de investigación relacionada con el problema planteado.


• Asignación de recursos: Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, artículos, videos, etc.) para que investiguen sobre su pregunta.

Sesión 2:

• Revisión de los avances de los equipos de trabajo: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los avances de su investigación.


• Análisis y discusión: Se promoverá una discusión en clase sobre las diferentes respuestas y puntos de vista de las preguntas planteadas por los equipos.


• Reflexión individual: Se pedirá a los estudiantes que reflexionen por escrito sobre las posibles causas de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y la relación entre los pueblos germánicos y los romanos.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada equipo de trabajo realizará una presentación oral sobre los resultados obtenidos en su investigación.