Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Responsabilidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Explicar la problemática de la responsabilidad y cómo puede aplicarse en el contexto de las artes.


• Generar una discusión guiada sobre la importancia de ser responsables al apreciar la riqueza pluricultural en las manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza, música, pintura, escultura, teatro, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen secuencias y patrones utilizando diferentes elementos de las artes, como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo para realizar la actividad.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre una manifestación artística específica de México o del mundo, resaltando su importancia cultural y la diversidad de lenguajes artísticos utilizados.


• Preparar una presenta