Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"


• Actividad de rompehielo: Juego de roles donde los alumnos expresan diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de sentimientos y su relación con la toma de decisiones.


• Dinámica de grupo: Los alumnos se dividen en equipos y eligen una situación problemática donde los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones. Cada equipo deberá analizar cómo se sienten en esa situación y cómo podrían tomar una decisión asertiva.


• Puesta en común de los resultados de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias compartidas y las conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Estructuración del tema: Cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las influencias externas e internas en la construcción de los sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y clasificar las ideas y experiencias que influyen