Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Tema: Descubriendo el valor sonoro convencional de las letras y su uso en la escritura

Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las letras conocidas y los sonidos que representan.


• Introducir el concepto de convencionalidad en el valor sonoro de las letras.


• Realizar actividades de discriminación auditiva de sonidos y palabras.

Sesión 2:

• Repasar la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentar nuevas letras y sus sonidos correspondientes.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de letras y su valor sonoro.


• Realizar actividades de escritura de palabras y frases sencillas utilizando las letras y sonidos aprendidos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto sencillo.


• Practicar la escritura colectiva por medio del dictado, utilizando las letras y sonidos aprendidos.


• Realizar ejercicios de escritura individual, utilizando palabras y frases de la lectura realizada.

Sesión 4:

• Continuar con la práctica de escritura colectiva por medio del dictado, pero esta vez incorporando las primeras sílabas de dos letras.


• Realizar ejercicios de escritura individual utilizando las sílabas aprendidas.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de escritura colectiva final