Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Título: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desigualdad social en el municipio de Jitotol.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar los aprendizajes previos sobre la desigualdad social y su impacto en la calidad de vida.


2. Presentar el problema: "La desigualdad social en el municipio de Jitotol" mediante la proyección de imágenes y estadísticas que evidencien la situación.


3. Generar una lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la desigualdad social en el municipio y registrarlas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa de la desigualdad social identificada en la fase anterior.


2. Proporcionar recursos (textos, videos, gráficos, etc.) relacionados con cada causa para que los grupos investiguen y analicen el tema.


3. Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga una descripción detallada de la causa asignada, las consecuencias de dicha causa en la calidad de vida de las personas y comunidades, y una reflexión sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


4. Los grupos deberán preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Fase de Cierre:

1. Realizar las presentaciones orales de