Escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se atenderá al problema de los problemas de redacción de textos.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la escritura de nombres en lengua materna y la importancia de la autoría

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se plantea a los alumnos la importancia de tener un nombre escrito correctamente y cómo esto puede ayudarles a identificarse y tomar responsabilidad sobre sus trabajos.
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán con el grupo qué significa su nombre y por qué creen que sus padres decidieron ponerles ese nombre.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del alfabeto en lengua materna: Se mostrará el alfabeto correspondiente a la lengua materna de los alumnos y se trabajará en la identificación de las letras y su pronunciación.
   
   
   • Práctica de escritura de nombres: Los alumnos escribirán su nombre en sus cuadernos utilizando el alfabeto aprendido. Se les animará a que presten atención a la escritura de cada letra y que intenten hacerlo lo más legible posible.
   
   
   • Comparación de nombres: Los alumnos se pondrán en parejas para comparar sus nombres escritos y buscar similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la autoría: Los alumnos compartirán en voz alta cómo se sienten al ver su nombre escrito y cómo esto les ayuda a reconocer su pr