El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de concentración en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en inglés para la resolución de problemas comunitarios.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes problemas que afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología del proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre diferentes problemas de la comunidad y selección de uno para trabajar.


• Análisis de la falta de concentración en clase como problema a abordar desde el enfoque interdisciplinar.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada equipo.


• Selección del problema de falta de concentración en clase como tema central del proyecto.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración en clase para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Investigación sobre las causas y consecuencias de la falta de concentración en clase.


• Búsqueda de posibles soluciones al problema.


• Identificación de estrategias pa