La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo nivel de producción de textos y bajo conocimiento de las desigualdades socioeconómicas en localidades del estado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Rúbrica de producción de textos escritos.


2. Cuestionario de conocimientos sobre desigualdades socioeconómicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la planeación de la clase.


• Presentación del objetivo y su importancia en el desarrollo histórico.


• Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de metrópolis y sistemas de dominación en la actualidad para generar reflexión.

Desarrollo:

• Breve exposición teórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Actividad en grupos: investigación en libros y recursos digitales sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia, centrándose en su impacto en la geografía y la navegación.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Tarea: elaborar un texto breve que sintetice los princi