Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 1º a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
jennifer miraselvas- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 1º a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Identificación de la vocal "i".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre cómo nos comunicamos en la comunidad.
- Realización de juegos de expresión corporal para practicar la comunicación no verbal.
- Observación de imágenes de situaciones cotidianas y expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con las imágenes.
Sesión 2:
Tema: Comunicación a través de palabras.
Actividades:
- Lectura de un cuento corto relacionado con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los niños.
- Realización de una lluvia de ideas sobre palabras relacionadas con el cuento.
- Elaboración de tarjetas con palabras relacionadas con el cuento y práctica de su uso en situaciones cotidianas.
Sesión 3:
Tema: Comunicación a través de gestos y movimientos corporales.
Actividades:
- Juego de mímica en parejas, donde los niños deben comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y sabe