Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre multiplicación y división.


• Realizar actividades grupales en las que los estudiantes resuelvan problemas de multiplicación y división, utilizando estrategias mentales.


• Promover la discusión entre los estudiantes sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.

Sesión 2: La relación entre multiplicación y división (45 minutos)

• Revisar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Presentar ejemplos de problemas en los que se utilice la multiplicación para resolver la división y viceversa.


• Realizar actividades individuales en las que los estudiantes identifiquen la relación entre la multiplicación y la división en diferentes casos.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los estudiantes sobre la relación entre ambas operaciones.

Sesión 3: Cálculos mentales del doble y el triple (45 minutos)

• Presentar el concepto de doble y triple de un número.


• Realizar actividades en las que los estudiantes practiquen el cálculo mental del doble y el triple de diferentes números naturales de dos cifras.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes sobre las estrategias utilizadas y la eficacia de las mismas.


• Realizar juegos y desafíos matemáticos en los que los estudiantes puedan aplicar sus habilidades de cálculo men