Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Objetivo:
Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Dificultad para utilizar recursos estéticos en textos dramáticos.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Motivación inicial a través de la presentación de una escena teatral que refleje una problemática comunitaria.


• Planteamiento del objetivo y su relevancia.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos.


• Actividades prácticas para identificar y analizar dichos elementos y recursos en diferentes obras literarias.


• Asignación de un texto dramático para analizar y trabajar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas comunitarias que podrían ser escenificadas en futuras representaciones teatrales.


• Tarea: Investigación individual sobre una problemática comunitaria y su posible solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y elementos estudiados en la sesión anterior.


• Presentación de las problemáticas comunitarias investigadas por los alumnos.


• Votación para seleccionar una problemática que será escenificada como proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Lectura y análisis del texto dramático asignado en la sesión anterior.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en