Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar de forma crítica los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: "¿Quién soy y a dónde voy?"

Sesión 1:

• Presentación del problema y discusión en grupo sobre las diversas respuestas que pueden surgir.


• Formulación de preguntas generadoras: ¿Qué principios éticos son fundamentales para una convivencia democrática? ¿Por qué es importante cumplir con estos principios?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre los principios éticos mencionados y su aplicación en la vida cotidiana.


• Selección de información relevante y elaboración de una tabla comparativa.

Sesión 2:

• Presentación de la tabla comparativa elaborada en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en relación con los principios éticos.


• Análisis crítico de casos prácticos donde se evidencie la aplicación justa, equitativa e igualitaria de estos principios.


• Reflexión individual sobre los beneficios de llevar a cabo estos principios en los ámbitos personal y colectivo.


• Elaboración de una lista de ventajas y desvent