Rectas y ángulos en la construcción habitacional de nuestra comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos en la construcción habitacional de nuestra comunidad

Tema: Rectas y ángulos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Identificar las figuras predominantes en la construcción habitacional de nuestra comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.

  
  



• Establecer la importancia de los ángulos y las rectas en la construcción habitacional.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que se utilizan en la construcción.

  
  



• Presentar el problema a resolver: ¿Qué figuras predominan en la construcción habitacional en nuestra comunidad?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre las figuras geométricas utilizadas en la construcción habitacional de nuestra comunidad.

  
  



• Identificar y clasificar las figuras encontradas en la investigación.

  
  



• Realizar una lista de las figuras más comunes y discutir los ángulos y las rectas presentes en cada una.

  
  

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica de construcción de figuras geométricas en escala utilizando reglas, compás y papel milimetrado.

  
  



• Medir los ángulos y lados de las figuras construidas y establecer las relaciones entre ellos.

  
  



• Identificar y discutir las propiedades de cada figura construida.

  
  

Sesión 3:

• Presentar a los estudiantes diferentes problemáticas relacionadas con la construcción habitacional, donde deben aplicar lo