Introducción al tema de la discriminación y el bullying
MN Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la discriminación y el bullying (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la discriminación y el bullying, y comprender las causas y consecuencias de estos problemas en la sociedad.
Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre el respeto y la importancia de tratar a los demás de manera igualitaria.
- Introducir el tema de la discriminación y el bullying, explicando qué son y cómo afectan a las personas.
- Mostrar ejemplos concretos de situaciones discriminatorias y de bullying en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad y país) y resaltar los diferentes tipos de discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo, barreras de aprendizaje).
Actividad 2: Análisis de situaciones (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de discriminación y bullying.
- Cada grupo deberá analizar la situación asignada y discutir las posibles causas y consecuencias.
- Posteriormente, cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.
Actividad 3: Reflexión y propuesta de acciones (10 minutos)
- Guiar una reflexión grupal sobre las causas de la discriminación y el bullying, y las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para promover ambientes igualitarios y de respeto.
- Recoger las propuestas de acciones de los alumnos y escribirlas en el pizarrón.
Sesión 2: Acciones para promover ambientes igualitarios y de respeto (45 minutos)
Objetivo: Promover la participación de los alumnos en la generación de acciones concretas para prevenir y enfrentar la disc