La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: La inseguridad de las familias en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción del tema a través de una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que pueden afectar a la comunidad.


• Presentación del problema de la inseguridad de las familias en la comunidad y su impacto.


• Motivación con la lectura de un cuento relacionado con la resolución de problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre la problemática de la inseguridad en la comunidad.


• Identificación de necesidades y posibles soluciones.


• Uso del pensamiento crítico para evaluar las diferentes opciones.

Sesión 2:

• Elaboración de un plan de acción en grupos para abordar la situación problemática.


• Utilización de la creatividad para plantear diversas formas de resolver el problema.


• Presentación de los planes de acción y retroalimentación grupal.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos cortos relacionados con la resolución de problemas comunitarios.


• Reflexión sobre las estrategias utilizadas por los personajes para resolver los problemas.


• Identificación de elementos creativos en los cuentos.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Escritura individual de un cuento en el que se aborde el problema de la inseguridad en la comunidad y se proponga una solución creativa.


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