La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de elegir un tema para debatir e investigar sobre él en diversas fuentes y cuestionar de manera respetuosa los puntos de vista de otros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Plantear el objetivo de la clase: Crear textos literarios para ofrecer propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas comunitarios que los alumnos identifiquen.


• Explicar la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar las necesidades e intereses de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario específico.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre el problema asignado en diversas fuentes (internet, libros, entrevistas, etc.).


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Proporcionar ejemplos de distintos géneros literarios (poesía, cuento, ensayo, etc.) y explicar su función en la expresión y solución de problemas comunitarios.


• Pedir a cada grupo que elija un género literario para crear un texto que ofr