Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Todos hemos utilizado tarjetas informativas, sin embargo desconocemos cómo elaborar tarjetas multiculturales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Explicar la importancia de reconocer los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Analizar ejemplos de poemas líricos y canciones que contengan recursos estéticos, como la rima, la metáfora, la aliteración, entre otros.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos presentes en los textos literarios proporcionados.


• Comentar y discutir las respuestas en grupo.


• Presentar ejemplos de juegos de palabras y su importancia en la literatura.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Motivar a los alumnos a disfrutar de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario sobre cómo elaborar tarjetas multiculturales.


• Explicar la importancia de promover la diversidad cultural a través de la elaboración de tarjetas multiculturales.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Organizar a los alu