Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Creación de un circuito eléctrico de una lámpara sin contacto y con un interruptor.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación de los alumnos durante las actividades de experimentación.


2. Elaboración de un informe escrito por parte de los alumnos sobre los conceptos aprendidos y las conclusiones obtenidas durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre fenómenos magnéticos que los alumnos hayan observado en su vida cotidiana.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan la electricidad y el magnetismo?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como imanes, cables conductores, pilas, lámparas, etc.


• Pedirles que investiguen y experimenten con los materiales para descubrir cómo interactúan la electricidad y el magnetismo.


• Guiar a los alumnos en el proceso de descubrimiento a través de preguntas orientadoras y proporcionarles información adicional si es necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos y facilitar una discusión guiada para construir conclusiones sobre la relación entre la electricidad y el magnetismo.


• Plantear una actividad de reflexión individual donde los alumnos relacionen lo aprendido con el problema interdisciplinario planteado al ini