Introducción al Sistema Solar y Universo

veronica sanchez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos describirán las características del Sistema Solar y del Universo.

  • Los alumnos identificarán las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y del Universo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor mostrará imágenes del Sistema Solar y del Universo y motivará a los alumnos a hacer preguntas sobre ellos.

    • En grupos pequeños, los alumnos compartirán las preguntas que tienen sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El profesor guiará una discusión sobre las características del Sistema Solar y del Universo, respondiendo las preguntas de los alumnos.

    • El profesor explicará las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y del Universo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la sesión y escribirán en su cuaderno tres cosas que han aprendido.




Sesión 2: Características de galaxias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos describirán las características de las galaxias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor preguntará a los alumnos si saben qué es una galaxia y qué características tienen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El profesor mostrará imágenes de diferentes galaxias y guiará una discusión sobre sus características: forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

    • Los alumnos tomarán notas sobre las características de las galaxias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos realizarán un dibujo