Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con desigualdades en el contexto de problemas cotidianos.


• Discutir en grupos pequeños las respuestas y compartir ideas en clase.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de desigualdades y repasar las propiedades algebraicas.


• Resolver ejemplos de desigualdades lineales y cuadráticas en el pizarrón, explicando paso a paso el proceso.


• Explicar la importancia de interpretar los resultados de las desigualdades en el contexto del problema.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan desigualdades lineales y cuadráticas en grupos.


• Discutir las soluciones y las interpretaciones de los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con desigualdades en el contexto de la vida real.


• Discutir en grupos pequeños posibles estrategias para resolver el problema.

Fase de desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la resolución del problema, fomentando el pensamiento crítico y la creatividad.


• Proporcionar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas más complejas.


• Revisar en conjunt