Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Aarón Rojas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Grado: 4º de primaria.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Se les mostrarán imágenes de diferentes tipos de contaminación y se les pedirá que identifiquen qué tipo de contaminación se muestra en cada imagen.

  • Introducción al tema: Se explicará qué es la contaminación y se resaltarán los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y generación de residuos sólidos.

  • Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les pedirá que investiguen sobre los problemas de contaminación en su comunidad. Cada grupo se enfocará en un tipo de contaminación (agua, aire, suelo) y generación de residuos sólidos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre los problemas de contaminación en su comunidad. Se hará énfasis en las relaciones causa-efecto en los ecosistemas, la salud de las personas y el bienestar de pueblos y culturas.

  • Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten al conocer los problemas de contaminaci