El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: El alumno tiene muy poco vocabulario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la problemática: "¿Cómo podemos utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de nuestra comunidad?"


• Lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el inglés para solucionar problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación de un texto en inglés relacionado con un problema comunitario.


• Realización de ejercicios de comprensión de lectura en parejas o grupos pequeños.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema planteado en el texto.


• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y realizar un resumen escrito.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Revisión de los resúmenes escritos realizados como tarea.

Desarrollo:

• Presentación de las soluciones encontradas en los textos investigados por cada alumno.


• Realización de una actividad de role-play en la que los alumnos simulan