Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Prevención de enfermedades

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del movimiento (45 minutos)

• Inicio: Realizar una pequeña charla sobre la importancia de realizar ejercicio físico para mantener una vida saludable y prevenir enfermedades.


• Desarrollo: Presentar distintas imágenes de niños realizando diferentes actividades físicas, como correr, saltar, jugar a la pelota, etc. Fomentar la participación de los alumnos para que identifiquen las posibles formas de movimiento.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos imiten los movimientos de los animales, como saltar como una rana, correr como un caballo, etc.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de movimiento que se pueden realizar y cómo esto beneficia nuestra salud.

Sesión 2: Movimiento en diferentes espacios (45 minutos)

• Inicio: Recordar la importancia de realizar ejercicio físico y cómo esto se puede llevar a cabo en distintos lugares.


• Desarrollo: Presentar imágenes o videos de lugares donde se puede realizar ejercicio físico, como un parque, una plaza, un gimnasio, etc. Destacar las características de cada lugar y cómo se pueden utilizar para el movimiento.


• Actividad: Organizar una pequeña gymkana en el aula, donde los a