Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Sonia Ivon González
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema pasado, presente y futuro de la comunidad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".
- Explicación de la importancia de los valores heredados de la familia en la convivencia escolar y comunitaria.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: El árbol genealógico (15 minutos)
- Los alumnos elaborarán su árbol genealógico, identificando a sus familiares más cercanos y las características que consideren relevantes de cada uno.
- Promover la reflexión sobre los valores y experiencias que han sido transmitidos a través de las generaciones.
Actividad 2: El pasado de la comunidad (15 minutos)
- Los alumnos investigarán sobre la historia y los cambios ocurridos en la comunidad en la que viven.
- Se fomentará el análisis crítico de cómo esos cambios han influido en la convivencia y los valores familiares.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común y reflexión sobre lo trabajado en la sesión.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Introducción (5 minutos):
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior.
- Revisar las tareas asignadas.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad 1: La