Explorando la belleza de los textos literarios en español
Marcela Mozqueda- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Explorando la belleza de los textos literarios en español
Objetivo principal: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: En el desarrollo de la planeación, se abordará el problema de elaborar un acróstico y un caligrama relacionado con el nombre de su alebrije.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de análisis literario: Evaluará la capacidad del alumno para analizar los textos literarios seleccionados, identificar elementos estéticos y expresar un juicio crítico.
Lista de cotejo de participación comunitaria: Evaluará la participación del alumno en la comunidad al compartir su juicio estético sobre los textos literarios seleccionados.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes textos literarios y pedir a los alumnos que expresen oralmente su opinión sobre ellos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de texto literario y ejemplos de diferentes géneros literarios.
- Presentación de una lista de posibles textos literarios para leer y analizar.
- Actividad en grupos: Cada grupo seleccionará un texto literario para analizar, identificará los elementos estéticos presentes y preparará una breve presentación oral para compartirlo con la clase.
Cierre:
- Presentación de las diferentes selecciones