Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Analy Bensojo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por conocer más sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades humanas pueden estar generando impacto en la naturaleza y en la salud.

  • Plantear preguntas guía para la indagación: ¿Qué problemas de contaminación existen en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las principales causas de la contaminación del agua, aire y suelo? ¿Cómo afecta la contaminación en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas?


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Realizar una investigación en grupos sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo en la comunidad.

  • Utilizar diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos y ejemplos concretos de contaminación en la comunidad.

  • Registrar la información obtenida en un cuaderno de trabajo.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Analizar en grupos la información recopilada sobre los problemas de contaminación en la comunidad.

  • Establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y la contaminación del agua, aire y su