Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Matemáticas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de los conocimientos previos.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Registro en el pizarrón de las ideas principales y definición de los conceptos clave.

Sesión 2 (45 minutos): Experimentación con materiales y cambios de estado físico.

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y termómetros.


• Cada grupo deberá experimentar con los materiales, variando la temperatura y observando los cambios de estado físico que ocurren.


• Registro de los resultados y observaciones en un cuadro comparativo.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de los resultados y relación con las propiedades de los materiales.

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la sesión anterior.


• Identificación de las propiedades de los materiales que influyen en sus cambios de estado físico.


• Relación de los resultados con la masa y la longitud de los materiales.


• Elaboración de conclu