Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de expresión oral para lograr una comunicación eficaz.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad 1: Círculo de palabras. Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno dice una palabra relacionada con el tema. Se promueve el respeto y la escucha activa.


• Actividad 2: Juego de mímica. Los alumnos se dividen en parejas y deben representar una palabra o frase utilizando solo gestos y movimientos.


• Reflexión: Los alumnos comparten cómo se sintieron al participar en los juegos y qué palabras o frases les resultaron más difíciles de representar.

Sesión 2:

• Introducción: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Juego de palabras encadenadas. Los alumnos se sientan en círculo y deben decir una palabra que comienza con la última letra de la palabra dicha anteriormente por otro compañero.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas. Se leen varias adivinanzas y los alumnos deben adivinar la respuesta. Se promueve la participación de todos los alumnos.


• Reflexión: Los alumnos comparten qué palabras les resultaron más difíciles de encadenar y cuáles fueron las adivinanzas más divertidas.

Sesión 3:

• Introducción: Rep