Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo humano

Janeth Leticia Rodriguez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los sistemas que conforman su cuerpo, en específico el sistema locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar. A través de imágenes y preguntas guías, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre qué partes del cuerpo les permiten moverse y cómo creen que funcionan.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente utilizará material didáctico como esqueletos y órganos de plástico para que los alumnos puedan observar y manipular. Mediante preguntas orientadoras, se les animará a identificar y nombrar las partes del sistema locomotor y digestivo.

  3. Cierre (10 minutos): Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo aprendido y se resaltarán las ideas principales.


Recursos:



  • Material didáctico: esqueletos y órganos de plástico

  • Imágenes de los sistemas locomotor y digestivo


Sesión 2: Funcionamiento del sistema locomotor (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el funcionamiento del sistema locomotor y la importancia de mantener una postura correcta.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente repasará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y hará preguntas orientadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos.

  2. Desarrollo (25 minutos): El docente explicará de forma dinámica y participativa cómo funciona el sistema locomotor y cómo se relaciona con la postura. Se realizarán actividades de movimiento y estiramientos para experimentar la importancia de mantener una postura correcta.

  3. Cierre (10