Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben interpretar los cuentos, no son muy críticos, no saben realizar un análisis literario desde el psicoanálisis.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Muestra de distintos géneros literarios: poesía, cuento, novela, teatro, etc.


• Pregunta generadora: ¿Qué es lo que más te gusta de la literatura? ¿Por qué?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Selección de un cuento de su elección para leer en casa.


• Tarea para el siguiente día: análisis del cuento elegido desde el punto de vista psicoanalítico.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas a la pregunta generadora.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.


• Asignación de un día para la presentación de los análisis psicoanalíticos de los cuentos.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los análisis psicoanalíticos de los cuentos por parte de los alumnos.


• Comentario y discusión grupal sobre los análisis present