Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Perla Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Escasez de agua en la comunidad
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Actividad de motivación: Observación de imágenes que muestren situaciones de contaminación y escasez de agua.
- Generación de preguntas: Los alumnos formulan preguntas relacionadas con el tema.
- Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un tema de investigación (contaminación del agua, aire, suelo, o generación de residuos sólidos).
- Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cuáles son los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en nuestra comunidad?
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre su tema asignado utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Registro de la información: Los alumnos registran la información recopilada en un cuaderno o en una ficha proporcionada por el maestro.
- Análisis de la información: Los alumnos analizan la información recopilada y buscan relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
Sesión 3:
- Exposición de l