Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del ausentismo escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Generación de preguntas orientadoras sobre la desigualdad y sus consecuencias.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren situaciones de desigualdad en la comunidad y en América Latina.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema principal a resolver: ¿Cómo reducir el ausentismo escolar en nuestra comunidad?


• Investigación en equipos sobre las causas del ausentismo escolar y sus consecuencias en la calidad de vida de los estudiantes y la comunidad.


• Análisis de datos y estadísticas sobre el ausentismo escolar en México y América Latina.


• Reflexión y debate en grupo sobre la relación entre la desigualdad y el ausentismo escolar.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para reducir el ausentismo escolar desde una perspectiva ética y solidaria.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y propuestas de cada equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las principales ideas trabajadas en la sesión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades en la comunidad.