Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de figuras compuestas

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos: Perímetro y área de figuras compuestas
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El uso de diferentes fórmulas para encontrar el espacio de cada cuerpo.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Breve introducción a la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Actividad motivadora: Resolver un problema de perímetro y área de una figura compuesta.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la definición y ejemplos de figuras compuestas.


• Debate sobre la importancia del uso de estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.


• Trabajo en grupos: Resolver ejercicios de cálculo del perímetro y área de figuras compuestas.


• Uso de materiales y herramientas de medición para realizar las actividades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estrategias diversas para resolver problemas de medición y cálculo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Resolver problemas de cálculo del perímetro y área de figuras compuestas en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los diferentes métodos y estrategias para determinar el perímetro y área de figuras compuestas.


• Trab