Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo de aprendizaje: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del cálculo de áreas y perímetros.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior sobre perímetros de figuras.


• Presentación del objetivo de la clase: aprender a representar algebraicamente los perímetros de figuras.


• Preguntas generadoras: ¿Qué significa representar algebraicamente? ¿Cuál es la importancia de poder representar algebraicamente los perímetros de figuras?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: En grupos de 4, los estudiantes deberán medir los perímetros de diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.) utilizando una cinta métrica.


• Registro de datos y discusión en grupo: Los estudiantes deberán anotar las medidas de los lados de cada figura y discutir en grupo las relaciones entre los lados y el perímetro de cada figura.


• Presentación de la representación algebraica: El docente mostrará ejemplos de cómo representar algebraicamente los perímetros de las figuras utilizadas en la actividad.


• Práctica guiada: Los estudiantes realizarán ejercicios de representación algebraica de perímetros de figuras en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus respuestas y soluciones con el resto de la clase.


• Reflexión: ¿Cómo representar algebraicamente los perímetros de figuras nos ayuda a resolver problemas de cálculo de ár