Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Título de la clase: Estados de agregación de la materia

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema de los estados de agregación de la materia.


• Crear una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre los estados de agregación de la materia.


• Mostrar ejemplos de los diferentes estados de la materia en la vida cotidiana.

Desarrollo: Investigación y experimentación (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales y recursos para realizar experimentos relacionados con los cambios de estado de la materia.


• Los estudiantes deben registrar sus observaciones y resultados en un cuaderno de trabajo.

Cierre: Reflexión y síntesis (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que compartan sus experimentos y resultados con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia y los cambios de estado.


• Resumir los conceptos clave y hacer una transición hacia la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas para que los estudiantes piensen críticamente sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas.

Desarrollo