Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adrián Sergio Salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Aplicación de las formas de organización en mi comunidad.


Subtemas:



  1. Economía local

  2. Procesos técnicos sustentables

  3. Plan de vida


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Plantear el problema interdisciplinar y los subtemas relacionados.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas de organización que existen en la comunidad y cómo impactan en el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Presentar el subtema de economía local y explicar la importancia de fomentar el consumo responsable en la comunidad.



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre productos locales sustentables y sus beneficios para la comunidad.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto local sustentable para que elaboren un plan de promoción y difusión del mismo.



  • Los grupos deberán presentar sus propuestas ante el resto de la clase.



  • Presentar el subtema de procesos técnicos sustentables y explicar cómo contribuyen al desarrollo sustentable de la comunidad.



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre procesos técnicos sustentables utilizados en la comunidad y sus ventajas.



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proceso técnico sustentabl