Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Vanessa Zurita
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema interdisciplinar: La violencia como un problema social y posibles soluciones
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.
- Presentación del problema interdisciplinar: La violencia como un problema social y posibles soluciones.
- Explicación de la importancia de abordar estos retos desde una perspectiva inclusiva e intercultural.
Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo.
- Investigación en internet, libros y otras fuentes sobre los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Discusión y análisis de los problemas identificados, así como de las posibles soluciones a la violencia como problema social.
- Elaboración de una presentación multimedia en la que se expongan los retos identificados y las posibles soluciones, con un enfoque inclusivo e intercultural.
Cierre:
- Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre las problemáticas sociales y ambientales más relevantes y las posibles soluciones a la violencia.
- Conclusiones y cierre de la clase.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la investiga