Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los retos a los que se enfrenta la comunidad por el clima son los siguientes: falta de agua, inundaciones, calor, frío, contaminación del aire.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión y reflexión sobre los retos climáticos que enfrenta la comunidad.


• Generación de preguntas orientadoras sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con los retos climáticos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de concentración de sustancias.


• Explicación de los diferentes tipos de concentración: porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Análisis de ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza para identificar su concentración de sustancias.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la relación entre la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y los retos climáticos de la comunidad.


• Recopilación de información y elaboración de conclusiones.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Realización de experimentos prácticos para determinar la concentración de sustancias en diferentes produ