Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Montse Toyber
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Planteamiento del problema: ¿Qué conocemos sobre nuestra salud sexual?
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la salud sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) más comunes en los adolescentes y sus consecuencias.
- Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe grupal.
Cierre:
- Presentación de los informes grupales.
- Reflexión sobre la importancia de la prevención de las ITS en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Planteamiento del nuevo problema: ¿Cómo prevenir las infecciones de transmisión sexual?
Desarrollo:
- Realización de una investigación sobre los métodos de prevención de las ITS.
- Elaboración de una lista de métodos y su eficacia.
- Debate sobre la importancia de la responsabilidad compa