Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Fredy Vergara
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA):
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Abandono de la escuela por falta de un proyecto de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la educación y la falta de proyectos de vida en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del abandono escolar.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los materiales y sus características tecnológicas.

  • Identificación de diferentes materiales presentes en el entorno local.

  • Investigación en grupos sobre los orígenes y procesos de transformación de los materiales seleccionados.

  • Presentación de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Análisis de las técnicas de transformación de los materiales investigados.

  • Identificación de las técnicas comunes entre los materiales.

  • Debate en grupo sobre la importancia de utilizar técnicas locales y sustentables en la transformación de materiales.

  • Diseño de propuestas de técnicas sustentables para los materiales investigados.


Sesión 3:



  • Discusión sobre la relación entre los materiales, las técnicas de transformación y la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre cómo utilizar los materiales y las técnicas de manera eficiente y en beneficio de la comunidad.

  • Trabajo en grupos para desarrollar proyecto