Materiales, procesos técnicos y comunidad

Adrián Sergio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.

  3. Planteamiento del problema: Aplicación de las formas de organización en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Explicación y discusión sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y su impacto en el entorno.

  2. Presentación de ejemplos de situaciones en las que los materiales y procesos técnicos pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  3. Análisis de alternativas y soluciones a las situaciones planteadas, teniendo en cuenta el desarrollo sustentable.

  4. Trabajo en grupos pequeños para identificar y proponer alternativas a situaciones específicas en la comunidad, considerando el uso de materiales y procesos técnicos sustentables.

  5. Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en plenaria.


Cierre:



  1. Reflexión sobre las propuestas presentadas y la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  2. Compromiso individual y grupal de implementar las propuestas en la medida de lo posible.

  3. Retroalimentación y despedida.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la parti