Introducción al estudio de los números

Jessica Aceves
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el estudio de los números y desarrollar su capacidad para contar, ordenar, representar e interpretar la cantidad de elementos en una colección de hasta 5 elementos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos cotidianos (botones, lápices, figuras geométricas, etc.) y pedirles que las observen y describan. Luego, preguntarles cuántos objetos creen que hay en cada colección. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos cuenten los objetos de las colecciones y verifiquen sus respuestas iniciales.
    b) Introducir el concepto de ordenar los objetos de una colección de acuerdo a un criterio establecido (tamaño, color, forma, etc.). Realizar ejercicios prácticos de ordenamiento.
    c) Mostrar diferentes formas de representar la cantidad de elementos en una colección, como dibujos, números, palitos, etc. Realizar ejercicios prácticos de representación.
    d) Interpretar las representaciones realizadas y relacionarlas con la cantidad de elementos en la colección.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de contar, ordenar y representar la cantidad de elementos en una colección.


Sesión 2: Ampliando el estudio de los números (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Ampliar el estudio de los números y desarrollar la capacidad de contar, ordenar, representar e interpretar la cantidad de elementos en una colección de hasta 10 elementos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 mi