Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Clase de Educación Física para alumnos de Preescolar 3º: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de moverse y las diferentes formas en las que pueden hacerlo en distintos espacios.


• Actividad diagnóstica: Realizar una serie de actividades para conocer las habilidades motoras de los alumnos, como saltar, correr, equilibrarse, lanzar y atrapar una pelota, entre otras.


• Juego de introducción: Realizar un juego de equilibrio en el que los alumnos deben caminar sobre una línea trazada en el suelo sin salirse de ella.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades y si se les presentó algún desafío.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento en distintos espacios.


• Actividad de control: Realizar una actividad en la que los alumnos deben realizar diferentes movimientos o posturas de equilibrio, como pararse en un solo pie, caminar de puntillas, saltar a la pata coja, entre otros.


• Juego en parejas: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una serie de movimientos que deben realizar juntos, como caminar de la mano, dar vueltas en círculo o saltar al mismo tiempo.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles más difíciles, y