Materiales, procesos técnicos y comunidad
Adrián Sergio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinario: Aplicación de las formas de organización en mi comunidad - economía local y procesos técnicos sustentables
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que puedan poner en riesgo el entorno debido a la utilización inadecuada de materiales y procesos técnicos.
- Explicar la importancia de implementar alternativas sustentables para favorecer el desarrollo de la comunidad.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una de las situaciones identificadas en la lluvia de ideas.
- Investigar y analizar las posibles alternativas sustentables para solucionar cada situación asignada.
- Diseñar un plan de acción que incluya la implementación de las alternativas sustentables en la comunidad.
- Presentar los planes de acción al resto del grupo.
- Retroalimentar y discutir sobre los planes de acción presentados.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Realizar una síntesis de las principales ideas discutidas durante la clase.
- Plantear una actividad de seguimiento para que los estudiantes puedan aplicar las alternativas sustentables en su entorno.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de planes de acción:
Criterios a eva