"Creando soluciones creativas para problemas comunitarios a través del español"

Alba De
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: "Creando soluciones creativas para problemas comunitarios a través del español"


Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Atender problemas socioemocionales en los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos por sesión)



  • Sesión 1:



    • Actividad de motivación: Presentar imágenes o videos de situaciones problemáticas en la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen cuál consideran que es el problema principal.

    • Pregunta guía: ¿Cuáles son las necesidades e intereses comunitarios que podrían solucionarse a través del uso creativo del español?



  • Sesión 2:



    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas que hayan observado en la comunidad.

    • Pregunta guía: ¿Cuáles son los problemas que más les preocupan dentro de su comunidad?



  • Sesión 3:



    • Actividad de motivación: Presentar un cuento corto relacionado con la resolución creativa de problemas comunitarios.

    • Pregunta guía: ¿Cómo puede una historia creativa ayudar a resolver problemas en la comunidad?



  • Sesión 4:



    • Actividad de motivación: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus habilidades o talentos creativos.

    • Pregunta guía: ¿Cómo pueden utilizar su creatividad para resolver un problema en la comunidad?



  • Sesión 5:



    • Actividad de motivación: Analizar diferentes proyectos comunitarios existentes y su impacto en la sociedad.

    • Pregunta guía: ¿Cómo