Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
BRENDA VIRIDIANA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Objetivo de Aprendizaje: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí y el entorno.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con la responsabilidad compartida.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto en el que describan una situación en la que se requiera la responsabilidad compartida.
Sesión 2:
- Revisión de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Planteamiento de un problema relacionado con el cuidado de la higiene en la escuela.
- Los alumnos deberán identificar las responsabilidades compartidas de los diferentes actores involucrados en el problema (estudiantes, adultos, padres, autoridades, comunidad).
- Discusión y puesta en común de las responsabilidades identificadas.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el uso responsable del Internet y las redes sociales.
- Lectura de un texto informativo sobre los peligros y beneficios del uso de Internet y las redes soc