El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Josué Conde
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela de Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: En las actitudes mostradas en las interacciones personales de los alumnos conviven de forma violenta desde su comunidad y escuela.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han presenciado o experimentado en su comunidad o escuela.
- Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de la violencia en la convivencia.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una situación conflictiva específica para analizar.
- Los equipos deberán investigar sobre el conflicto asignado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información en diferentes fuentes.
Cierre:
- Cada equipo presentará su investigación ante el resto de la clase.
- Facilitar una discusión y reflexión grupal sobre las soluciones propuestas por cada equipo, destacando la importancia de la mediación desde la cultura de paz.
- Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Qué estrategias de mediación podrían aplicarse en estas situaciones de conflicto?
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las situaciones c